在僑團間久了，有些想讓孩子來德國念書的家長們，多多少少會來詢問些想法。對談間，有些話語的思維，挺有趣哩！
如，曾有位父親已在德工作，打算讓孩子國中畢業後轉來德國讀高中，希望他以後也能在德國上大學。在言談中，我說現在要進德國高中，德文基礎為零，孩子要苦讀德文來考高中會考Abi，很辛苦唷！
爸爸說：「我不在乎小孩在德國學校裡的成績，成績很爛都沒關係，只要德文學好就行了。」啊！聽其言，害我不由得發笑，聽似很開明的說詞，其實充滿矛盾呢！
只好趕快扭一下爸爸的思維，「這位爸爸，進到德國高中，若成績很爛，是無法一直待在升學為主的高中，學校會讓人轉學的。且德國高中所有課程都用德文來上課，德文不好，成績當然也不好（我不是指街頭德文，而是用正確文法寫出的德文）；德文好，成績也差不到哪裡去！」這是很簡單的因果連帶推論呀！
高中裡各種科目的試題，都是得用德文書寫的開放申論題，哪有這種台灣來的思維邏輯，覺得學校成績爛沒關係，但只要把德文學好就行了。這思維可能就是台灣校園裡，以為如理化、數學、歷史、地理....等科目的成績爛，但英文學好就行的想法一樣吧！
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